Анализ программ 4MIT весна 2018 — различия между версиями
Материал из SEWiki
(→Практика) |
|||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
Интервальный анализ. Widening и narrowing. '''[[Медиа:StaticAnalysis2018Lection5.pdf|Слайды]]''' | Интервальный анализ. Widening и narrowing. '''[[Медиа:StaticAnalysis2018Lection5.pdf|Слайды]]''' | ||
| + | |||
| + | === Лекция 6=== | ||
| + | |||
| + | Path sensitivity. Анализ зависимостей. '''[[Медиа:StaticAnalysis2018Lection6.pdf|Слайды]]''' | ||
== Практика == | == Практика == | ||
| Строка 61: | Строка 65: | ||
# Допишите реализацию метода widen в IntervalAnalysisWorklistSolverWithWidening [https://github.com/vorpal-research/TIP/blob/master/src/tip/analysis/IntervalAnalysis.scala здесь]. | # Допишите реализацию метода widen в IntervalAnalysisWorklistSolverWithWidening [https://github.com/vorpal-research/TIP/blob/master/src/tip/analysis/IntervalAnalysis.scala здесь]. | ||
# Реализуйте придуманный вами анализ размера переменных в файле VariableSizeAnalysis.scala рядом. | # Реализуйте придуманный вами анализ размера переменных в файле VariableSizeAnalysis.scala рядом. | ||
| + | |||
| + | === Задание к лекции 6 === | ||
| + | |||
| + | # -- | ||
Версия 13:50, 27 марта 2018
Преподаватели:
Ахин Марат (akhin@kspt.icc.spbstu.ru )
Беляев Михаил (belyaev@kspt.icc.spbstu.ru )
Содержание
Лекции
Лекция 1
Введение в предмет курса. Слайды
Лекция 2
Анализ на основе систем типов. Слайды
Лекция 3
Теория решеток и монотонный фреймворк. Слайды
Лекция 4
Примеры потокочувствительных анализов. Слайды
Лекция 5
Интервальный анализ. Widening и narrowing. Слайды
Лекция 6
Path sensitivity. Анализ зависимостей. Слайды
Практика
НЕ ВЫКЛАДЫВАЙТЕ РЕШЕНИЯ В ОТКРЫТЫЙ ДОСТУП - это просьба от коллег из университета Орхуса (ˈɒːhuːˀs), откуда взяли существенную часть этого курса. В частности, не выкладывайте решения в открытые репозитории на GitHub. Используйте сервисы закрытых репозиториев (например, Gitlab или Bitbucket).
Задание к лекции 2
- Дописать реализацию класса TypeAnalysis в TIP. Подумайте, как будет работать анализ, если в программе есть рекурсивный тип.
- Попробуйте добавить в описанную в лекции систему типов тип Bool, не меняя синтаксис языка. Перепишите правила так, чтобы они продолжали работать на основе имеющегося алгоритма унификации.
- (опционально) Реализуйте пункт 2 в рамках пункта 1.
- Попробуйте добавить в описанную в лекции систему типов тип массива (при этом меняется синтаксис, см. слайды). Перепишите правила и попробуйте протипизировать программу из лекции.
Задание к лекции 3
- Подумайте, выразим ли анализ типов в монотонном фреймворке? А наоборот?
- Допишите метод transfer в трейте IntraprocSignAnalysisFunctions здесь.
- Реализуйте класс PowersetLattice в файле GenericLattices.
Задание к лекции 4
- Рассмотрим плоскую решётку над типами {Bool,Int} из задания 1. Если реализовать для неё анализ, каким по предложенной классификации он будет? Попробуйте выписать правила вывода.
- Дореализуйте live variables analysis здесь.
- Реализуйте reaching definitions analysis в файле ReachingDefsAnalysis.scala рядом.
Задание к лекции 5
- Допустим, мы хотим реализовать оптимизирующий компилятор для языка TIP. Среди прочего, для работы ему требуется информация о размерах различных переменных: bool (1 bit), byte (8 bit signed), char (16 bit unsigned), int (32 bit signed), bigint (any integer), any (any other thing).
- Предложите решетку для реализации анализа размера переменных
- Нужно описать не только решетку для одного абстрактного значения, но и все другие решетки, требуемые для анализа целой программы
- Опишите правила вычисления различных выражений
- Придумайте нетривиальный пример программы на TIP для получившегося анализа и посмотрите, что для него получается
- Предложите решетку для реализации анализа размера переменных
- Допишите реализацию метода widen в IntervalAnalysisWorklistSolverWithWidening здесь.
- Реализуйте придуманный вами анализ размера переменных в файле VariableSizeAnalysis.scala рядом.
Задание к лекции 6
- --
