Парадигмы и языки программирования 1 2015 — различия между версиями

Материал из SEWiki
Перейти к: навигация, поиск
 
Строка 14: Строка 14:
 
* [https://docs.google.com/document/d/1w-g04FpgAR_fTtrtPInWGX9JD2VaXi7i54mMYDMi1lc/edit?usp=sharing Домашнее задание 7]
 
* [https://docs.google.com/document/d/1w-g04FpgAR_fTtrtPInWGX9JD2VaXi7i54mMYDMi1lc/edit?usp=sharing Домашнее задание 7]
 
* [https://docs.google.com/document/d/19Sh53nrGIdGlIUXd7z45Vs88k8KzkCw1NAnddhnVLh0/edit?usp=sharing Домашнее задание 8]
 
* [https://docs.google.com/document/d/19Sh53nrGIdGlIUXd7z45Vs88k8KzkCw1NAnddhnVLh0/edit?usp=sharing Домашнее задание 8]
* [https://docs.google.com/document/d/19mxQrwMH0rm1tCljYGxzuQrLtBRcZN6Kt_frtC11b-M/edit?usp=sharing Домашнее задание 9] (ссылки на примеры и на файл literacy.sql в разделе полезные ссылки)
+
* [https://docs.google.com/document/d/19mxQrwMH0rm1tCljYGxzuQrLtBRcZN6Kt_frtC11b-M/edit?usp=sharing Домашнее задание 9] (+ [https://www.dropbox.com/s/jo26qgwysxsb8aj/literacy.sql?dl=0 literacy.sql])
  
 
=== Полезные ссылки ===
 
=== Полезные ссылки ===
Строка 29: Строка 29:
 
* [https://www.dropbox.com/s/8hlor93ivwzyhak/examples.zip?dl=0 примеры с пары по SQL]
 
* [https://www.dropbox.com/s/8hlor93ivwzyhak/examples.zip?dl=0 примеры с пары по SQL]
 
* [https://www.dropbox.com/s/tyqms9z38jg67rs/sql_intro.txt?dl=0 вводный текст по SQL]
 
* [https://www.dropbox.com/s/tyqms9z38jg67rs/sql_intro.txt?dl=0 вводный текст по SQL]
* [https://www.dropbox.com/s/jo26qgwysxsb8aj/literacy.sql?dl=0 literacy.sql]
 
  
 
=== Условия получения зачета ===
 
=== Условия получения зачета ===

Текущая версия на 13:16, 17 ноября 2015

Преподаватели

Практика — Михаил Юрьевич Кринкин (krinkin.m.u@gmail.com), Андроник Валерьевич Ордиян (andronik.ordian@gmail.com)

Домашние задания

Полезные ссылки

Условия получения зачета

  • Для получения зачета нужно набрать хотя бы половину возможных баллов за домашние задания
  • Если вы не смогли набрать нужное количество баллов, то условия получения зачета обсуждайте индивидуально с преподавателем