Просмотр исходного текста страницы Виртуализация 6 2016

Лектор, практика — Евгений Александрович Баталов (<b>eabatalov89 [sobaka] gmail.com</b>)

Вступайте в Google группу, чтобы быть в курсе всех новостей и для проведения групповых обсуждений:
[https://groups.google.com/forum/#!forum/au-virtualization-autumn-2016 группа]

[https://drive.google.com/folderview?id=0B-KXDlig5kwVfnlMQVpMbGRab3pUcEswaG5nVjZnOC1LeEdLeUgtNFplNG45M1plbmZaXzg&usp=sharing материалы курса]

= Домашние задания =
Пока домашних заданий нет
<!--
# Задание по разделу "Контейнерные технологии" [https://drive.google.com/open?id=0B-KXDlig5kwVNXRKeG45Y1o4SHM ссылка]
# Список тем семинаров и их распределение по студентам [https://docs.google.com/spreadsheets/d/14RG4z-mNC371D8WiHYyfVWbluTUYlX5KXp0I9e20fko/edit?usp=sharing ссылка]
# Задание по разделу "Гипервизорные технологии" [https://docs.google.com/document/d/1bSwAxbgePJEqAEz-pgM2ZnWcggvhKLduYL6TD-3Rt7A/edit?usp=sharing ссылка]
-->

= О курсе =

Курс является, в первую очередь, практическим и предназначен для сравнительно глубокого изучения как контейнерных так и гипервизорных технологий. Контейнеры изучаются на примере стека: Linux Kernel, Docker. Гипервизорные технологии на примере Linux, KVM, Qemu. В курсе будет 3 больших практических задания. Одно задание может занимать 1-5 полных дней работы. Материал изучаемый в курсе более полно раскрывает устройство ОС Linux.

Необходимые знания на входе: уверенное владение C или C++. Завершенный курс “программирование в ядре Linux”. Для тех, кто не изучал курс, нужно изучить книгу Linux Device Drivers.

= Получение зачета =
Для получения зачета необходимо сдать 3 задания:
# Реализация своего набора тулов для запуска/остановки/... контейнеров (программирование в userspace)
# Задание на модификацию KVM/Linux kernel/QEMU.
# Доклад на семинаре по устройству Docker/Linux NS/Linux cgroups/KVM/QEMU

Задания на программирование можно сдавать весь семестр. Но не чаще чем раз в 2 недели. На зачетных неделях можно сдать 2 раза.

Сдача состоит из двух частей:
# Успешное тестирование и просмотр кода преподавателем.
# 10-минутное обсуждение семантики кода задания со студентом.